Инновации в образовании. Итоги и перспективы обучения педагогического коллектива школы новым информационно-коммуникационным технологиям.

Глобальная информатизация общества является сегодня объективной реальностью. Меняется весь характер жизни, необыкновенно возрастает роль информационной деятельности - активной, самостоятельной обработки информации человеком. Поэтому, одним из основных приоритетов в целях общего образования является информационно-коммуникативная компетентность. Эффективное системное формирование информационно-коммуникативной компетентности для основной массы учащихся и учителей сегодня возможно только с применением современных информационных и коммуникационных технологий.

Расширение роли информационно-коммуникационных технологий в образовательной среде, изменение роли учителя и ученика в учебном процессе, построение открытой и доступной системы образования, достижение эффективности и результативности невозможно без Программы информатизации школы. Поэтому, в рамках программы развития школы с 2008-2012 год, в нашей школе разработан и реализуется подпроект "Информационное пространство муниципального общеобразовательного учреждения". Цель проекта: разработка и внедрение в практику работы МОУ "Тюбинская СОШ" модели информационного пространства через реализацию образовательных проектов, включение в образовательный и управленческий процессы информационно-коммуникационных технологий.

Актуальность подпроекта информатизации образовательного процесса находит свое отражение в нескольких аспектах. Во-первых, современный уровень ИКТ значительно расширяет возможности доступа к образовательной и профессиональной информации для учителей и учащихся.

Во-вторых, уровень развития ИКТ позволяет развивать творческий потенциал на основе такого важнейшего дидактического свойства компьютера как индивидуализация учебного процесса при сохранении его целостности за счет динамической адаптивности учебных программ; обеспечение возможностей для обмена опытом и взаимного обучения учителей.

В-третьих, каждый учащийся сможет, используя ИКТ, учиться в индивидуальной среде, с оптимальной скоростью, в удобном месте и в удобное время. ИКТ также могут сыграть важную роль в обучении детей, не имеющих возможности посещать школу по уважительным причинам.

В рамках реализации подпроекта, в нашей школе обучение основам логики и информатики ведется со второго класса по шестой класс в форме кружковых занятий, а начиная с 7 класса по 11 класс - как уроки информатики и ставятся в основное расписание. Охват детей составляет около 89,8%. Организуются спецкурсы и кружки для учащихся с целью овладения современными компьютерными технологиями. Используя компьютерные технологии, вместе с учителями выпускают школьную газету "Саhар5а", изучают технологию создания презентаций, аниме-фильмов и др. Все учителя школы владеют навыками работы на компьютере. Мы считаем, что современный учитель должен владеть компьютерными технологиями и использовать их в своей преподавательской деятельности. Для достижения этой цели в школе организуются семинары по обучению учителей основам работы на компьютере и в сети Интернет, использованию новых информационных технологий в педагогическом процессе. В настоящий момент из имеющихся 17 компьютеров 11 объединены в локальную сеть. С любого компьютера можно выйти в Интернет. 80% учителей нашей школы применяют в своей работе компьютерные технологии, имеют электронное портфолио и адрес, умеют пользоваться возможностями интерактивной доски и на своих мультимедиа-уроках. Согласно учебному плану применение информационных технологий для преподавания предметов носит целенаправленный развивающий характер. Активное применение информационных технологий в преподавании предметов - химия, биология, история, математика, русский язык - обусловлено наличием обучающих СД- дисков и использованием их как на уроке, так и на спецкурсах.

В школе на базе библиотеки создана МЕДИАТЕКА. Внедрена программа для библиотечной системы АИБС "МАРК". Ведется журнал, отчетность, имеется база данных работников школы и обучающихся.

Наша школа в этом году по освоению компьютерной грамотности достигла максимального количества 100%, т.е. все педагоги так или иначе используют ИКТ в учебном процессе. В начале 2008 было только 3 почтовых ящика, сейчас уже 80% учителей пользуются услугами Интернет-почты. В этом году 6 педагогов открыли свои почтовые ящики, всего 12 учителей имеют электронные ящики, многие учащиеся тоже используют возможности эл.почты.

Большая работа проведена по созданию и публикации в Интернет "Портфолио учителя МОУ "Тюбинская СОШ" - это является 1-м этапом по созданию Единого информационного образовательного пространства школы. Портфолио учителя разработано по рекомендации ИПКРО, что постоянно заполняется, куда входят все наработки к урокам, методические материалы, портфолио ученика и многие другие разделы и возможности, которые внедряются в процессе работы. На сегодня в школе работает 6 сайтов, связанных между собой системой гиперссылок, среди которых: главный - головной школьный сайт, Портфолио учителя, сайт летнего оздоровительного лагеря "Саьар5а", тематический сайт Гуляевой М.А. "Экологическая тропа", Григорьевой В.Н. "Экологические задачи" и "Портфолио директора". Дальнейшая работа должна вестись по созданию школьного портала.

Школа достаточно оснащена компьютерной техникой (слайд про оснащение). Всего в школе 17 персональных компьютеров и два ноутбука, из них в административном пользовании - 5. Для работы информационной службы, издательского центра, обслуживания всех участников образовательного процесса имеется оргтехника и цифровые фотоаппарат и камера, плазменный телевизор, цветной принтер, ламинатор, 1 сервер, 2 проектора, 2 интерактивной доски и.т.д. Мы имеем два компьютера с программой Скайп для общения и все 11 компьютеров подключенных к Интернет имеют возможность работать в программе Мирке.

За 2009 год, от экономии бюджета, дополнительно приобретено компьютерной техники на сумму 100.000 рб . в том числе: